PRÁCTICA V

Completa poniendo una X en las celdas correspondientes, según proceda.

	Blog	Wikis	WQ
Generan un intercambio horizontal de experiencias y producción y distribución de contenidos	X	X	X
Actúan de manera colaborativa en la resolución de una serie de tareas.		X	X
Constituyen una nueva forma de impartir docencia.	X	X	X
Aumento de la colaboración e interacción entre el alumno y el docente.			X
Creación colaborativa de una revista, cuento, trabajo de investigación…	X	X	X
Despiertan interés porque organizan y orientan el trabajo de estudiantes y profesores.	X		X
Actividad enfocada a la investigación		X	X
El profesor pone al alcance de los alumnos una selección de los mejores recursos de Internet	X		X
Automotiva mediante la utilización de los comentarios	X
Fomenta los comportamientos democráticos	X		X
Supone una herramienta fácil, rápida y gratuita de crear un gestor de conocimiento al que se puede acceder desde cualquier lugar y  hora.	X	X	X
Invierte el rol pasivo del alumno, aumentando los cauces de participación	X	X	X
Permiten la edición colaborativa de documentos o edición abierta	X	X
Publicar materiales multimedia: videos, audio, animaciones, textos, fotos.	X	X	X
Estimula a los estudiantes a escribir	X	X
Permite que los usuarios corrientes creen y editen cualquier página en un sitio web		X
Hacer glosarios, diccionarios, libros de texto, manuales, repositorios de aula		X	X
Actividades de enseñanza- aprendizaje basadas en Internet.	X	X	X
Su estructura es constructivista y por tanto fuerza a los alumnos a transformar la información y entenderla		X	X
Posibilita la tormenta de ideas	X		X
Promueve la comunicación entre estudiantes de una misma clase	X	X	X
Los estudiantes pueden crear colectivamente el glosario de términos y conceptos clave de una asignatura		X